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聽力障礙帶來的心里問題和解決對策

2016-10-18
 
       1、 不同年齡患者的心理問題
耳聾可導致患者的心理變化,其具體表現可因耳聾的程度和患者的年齡而各異,一般來說,心理變化和耳聾的程度成正比。
      (1)聾兒的心理
聾兒在兩三歲前,由于還不知道自己的生理缺陷,天真活潑,無憂無慮。但當長大稍懂事后,因為交流苦難,就容易在心中留下陰影,使其健康的心理發展埋下潛在的隱患,主要表現在:缺少同環境交流的能力和機會而導致心理發育遲滯;當與健康幼兒在一起,看到別人說話,自己無法與其他小朋友交流時,就會產生強烈的孤獨感?;箍贍芤?/SPAN>個性發展失常,表現為行為退縮、膽怯、自卑、孤獨。由于聽力語言障礙的影響,聾兒對外界事物的認識和了解有著明顯的缺陷,常過多地憑視覺來觀察別人的表情、動作,讓人感覺不太正?;蠆還渙槊?,久而久之,會使他們的自尊心收到挫傷,情緒低落。但聾兒的想象力其實是非常豐富的,他們的觀察力也極為敏銳,如果他們不被環境接納,有的就會產生冷漠、退縮、自卑等情緒,造成其心理障礙,而表現出過分的依賴、固執、任性等。很多聾兒都對父母有很強的依賴心理。由此可見,常見的聾兒心理、行為失常的表現有緘默、孤僻、畏縮、多動、任性、自我中心等等。有的聾兒還會有沖動、攻擊行為等表現。
       (2)成年耳聾者的心理
單耳聽力損失一般不影響正常交流,但會影響聲源的定位和在嘈雜環境中的會話。一些輕中度聽力損失的成人患者,一開始可能沒有意識到自己有聽力障礙,往往由于經常大聲說話,與別人交流時經常要求復述或看電視時將電視機聲音開得過大,別人懷疑其存在聽力損失而建議其進行聽力檢查。而當聽力檢查結果證實了這一懷疑時,患者往往難以接受其聽力損失的事實,并否認這一事實。他可能也已意識到自己存在交流困難,但由于將聽力損失與衰老聯系在一起,更將佩戴助聽器看成是衰老的標志而不愿承認。這類患者在遇到重要事件需對話時,則表現出緊張感,久而久之,可因此而變得抑郁,脾氣暴躁、易怒。雙耳重度聾患者,會給工作、就業、、婚姻等帶來一定的限制,使患者存在不同程度的心理壓力。有些感音神經性患者,四處求醫,耗費大量錢財,又無明顯療效,常常造成心理上的失落、焦慮和壓抑。
       (3)老年性耳聾患者的心理變化
老年性耳聾患者,常因耳聾而使言語理解能力更趨下降,加之外出不方便,在家與子女交流減少,易使他們脾氣暴躁,心理上易產生孤獨感。
       2、消除心理障礙的一些措施
      (1)培養積極的情緒狀態
通過社會和家庭的支持以及一定的知道措施,我們應鼓勵聾人培養起樂觀、自信、頑強、自尊的心理狀態,開發殘余聽力,發揮聽覺器官的潛能。
      (2)糾正錯誤的認知活動,建立正確的求醫行為
錯誤的認知會扭曲客觀事實,偏見和偏信會干擾和阻礙聽力康復的進行。糾正的方法主要靠宣傳,包括介紹耳聾的癥狀、聽力保健、助聽器及聽力康復的基本知識,指導聾人正確的求助行為。
      (3)家庭的支持和照顧
家庭成員應首先了解和接受這一現實,正確對待已經發生的一切,盡最大努力來幫助自己的親人進行聽力康復,在精神和生活上給予更多的關懷和照顧。而家庭的理解和支持是患者聽力康復的重要一環。
      (4)發展社會福利事業
全面考慮聾人所面臨的不幸和困難,在學習、就業、工作、戀愛、婚姻等方面,使其都能得到全社會的關心和支持,并使他們的人格受到尊重,能享受普通人應該享受的待遇。
 
 
 
 
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